自貢倍樂職業技術學校校長 姜永恒
發展中的中國,發展中的中國職業教育正在以驚人的速度向成熟邁進,中國的教育專家已經深刻認識到,傳統以分數論英雄的時代已經過去,傳統的當官了就可以發家致富的時代已經不再繼續,國家急需培養技能型人才,以滿足飛速發展的中國產業。
家長們都望子成龍、望女成鳳,在這個人才競爭異常激烈的時代,要想立足未來,要想子女不輸在起跑線上、要想孩子未來光宗耀祖、很多家長開始瘋狂地要求孩子的分數、千方百計地選名校,然而,事與愿違,很大一部份孩子,最后讓家長失望、絕望。形形色色的家庭教育開始粉墨登場,家長們慌張、迷茫、無助,孩子們無聊、沒有目標、順其自然、開始盲目選擇人生的奮斗方向。在農村,更有甚者,十五六歲的孩子便開始了農民工的打工生涯。
正是基于對現實的思考、判斷,2006年3月,由倍樂集團投資,整合原自貢財經校、干校資源,經自貢市教育局批準成立一所中等職業技術學校:自貢倍樂職業技術學校。
我校堅持“理性培養、學習積累、厚積薄發、培養一個學生,造福一個家庭”辦學思路,采取軍事化、全封閉式管理,采用“綜合技能培養模式”,三年制,可以考大專、升本科,實現了讓家長放心、讓學生安心的初衷。
一、理性培養
孩子需要鼓勵,需要信心,家長不要放棄,理論成績不好,不代表孩子的未來就不好,我們見識過很多理論成績不好、調皮的孩子,在以后的人生歷練中,智商高、情商高、能吃苦、口才好、有技術、有綜合技能的年輕人成為大老板、百萬甚至千萬、億萬富翁。
因此,我們建議:一是孩子初中畢業,成績拔尖,建議選名校,培養學歷,有望仕途。二是孩子初中畢業,成績中上、一般、很差,建議選擇職業學校,學專業,升學就業兩不誤。
二、學習積累
為孩子選擇一個好的成長環境很重要,軍事化、封閉式管理可以形成良好的成長氛圍。我們嚴把學生入學關,堅持“七不收”,即紋身的不收、染發的不收、男生有耳洞的不收、有烈性傳染病及精神病史的不收、有案底的不收、不足14歲的不收、早戀的不收。對在校生采用軍人的培養方式,嚴格管理、嚴肅要求,做到了以學校大門為中心,3公里為半徑,發現學生犯錯誤,違反校紀校規及中學生行為規范,視其情節,給予留校察看或開除處罰。
三、厚積薄發
目前,倍樂職業技術學校主要開設了高中升學班、郵政通信管理、汽車運用與維修、工商行政管理事務、電子技術、旅游與服務管理、服裝設計與生產管理、畜牧獸醫、電子商務等9個專業,就業去向為行政管理、辦公文員、文秘助理、航空服務、海員海乘、國防教育、交通協警、消防協警、警務文職、高鐵地鐵、高速收費、大專幼教。
學生在倍樂職校兩年里,我們要求每一個學生強化學習六個內容: 1.報考大專,使其擁有大學文憑。 2.考取專業等級考證,比如:電工證、焊工證、導游證、汽車操作證、廚師證、計算機等級證等。 3.熟練駕駛技術,滿18歲的可以考駕駛證。 4.熟悉計算機,能完成辦公自動化。 5.說一口流利的普通話,可以考證)。 6.熏陶禮儀教育,學習《三字經》《弟子規》、家族及社交禮儀,提高學生形象氣質、個人素養。
與此同時,學生還可以根據自己的愛好特長,學習陶冶情操的才藝,比如鋼琴、吉他、繪畫、籃球、乒乓球、文學、象棋、魔術、播音主持等,在共性要求下,多途徑開掘學生個性。
目前,我們已著手籌備2016年購買一架退役的737客機,用于觀摩與教學,不斷提高我們的教育教學質量。
四、辦好民生教育、百年教育
學生培養好了,沒有對口高薪的工作是不行的,家長的期待就是孩子可以利用自己之所學,獲得一份對口、穩定、高薪的工作,做為人生的起點。
然而,很多職業學校在安置上不重視,更有甚者搞腐敗安置,視學生的人生軌跡于兒戲,造成學生及家長對職業教育失望。
這些年,倍樂職業學校以就業安置為突破口,精心打造倍樂職業教育品牌形象。學生100%安置就業,并做到了基本的四點:一是對口就業,學生都專業對口安置;二是正規就業,學生就業單位都是國營企業、上市公司、五百強、名企;三是高薪就業,以簽訂合同的方式,確保女生月工資不低于3500元,男生月工資不低于5000元;四是保障就業,就業單位必須為學生購買齊全的“五險一金”,這點很重要。
因此,我們能夠不辭辛勞,為學生尋找出路,安置工作;不走尋常路,不等不靠,主動出擊,為學生尋找高薪的企業;給學生人生起點的信心,就業5年內,學校跟蹤服務,學生與企業簽訂正式合同,成為正式員工。同時,學校還為有理想、有追求的創業學生,提供技術、資金、人力資源,搭建創業平臺,培養老板、職業經理人。
我們認為,學生及家長是水,學校是舟,水能載舟亦能覆舟,只有學生好了,我們的職業教育理念才能夠扎根在老百姓的心中,老百姓的口碑,才是職業教育的金杯,培養一個學生,造福一個家庭,把職業教育辦成民生教育,才能成為百年教育。教育辦好了,才能為中國的經濟騰飛、繁榮富強、國家強大做出貢獻,這是利國利民的大事。
點燃激情 ,放飛夢想,傳遞正能量!
十來年的砥礪耕耘,作為倍樂職校的教職員工深刻領悟到職業教育事業的精髓,我們來到這個世界上,從事了這份工作,我們總得為我們的國家、我們的職業教育、我們老百姓、我們下一代留下點什么。
我們有激情,我們有準備,我們將不遺余力的干好職業教育工作,為社會培養精英學子,誓為我國職業教育的長遠發展貢獻綿薄之力。 |